今天，小編就帶各位爸爸媽媽一起盤點年度最常見的育兒“陷阱”，趕緊看看你是否中招了呢？
套路一
你是最棒的！
在父母眼中，孩子成長中的每一個變化和進(jìn)步都值得稱贊，很多家長認(rèn)識到用鼓勵和表揚的方式可以更有效地增強孩子自信和成就感，
但卻不知道如果夸獎的方式不對，可能會適得其反哦！你是否常用這樣的方式夸獎孩子：
◆ 你是最棒的！
◆ 你是最乖的寶寶！
◆ 你真得太行啦！
解析：孩子不聽話時，很多家長習(xí)慣將這樣的鼓勵當(dāng)成解決問題的萬能鑰匙，殊不知，這樣的表達(dá)很容易讓孩子產(chǎn)生“唯我獨尊”的認(rèn)知，
會讓他們盲目自滿，甚至變得心理脆弱、不堪挫折。父母在肯定孩子時，應(yīng)在“最棒”前加上限定的范圍和具體的行為，同時夸獎孩子一
定要足夠真誠，讓孩子感到你發(fā)自內(nèi)心的愛比什么都重要！
你可以試試這樣夸孩子：
鼓勵孩子嘗試時 → 試試看，你可以的。
肯定孩子的作品 → 你的畫、故事等，充滿了想象力和靈氣……
表揚孩子的進(jìn)步 → 你今天的XX行為，比上次進(jìn)步多了，真不錯！
夸獎孩子的堅持 → 你一直沒放棄，媽媽（爸爸）為你驕傲！
套路二
你唱紅臉，我唱白臉
“嚴(yán)父慈母”似乎是中國家庭教育的“標(biāo)配”，父母“一個唱紅臉，一個唱白臉”也長期作為家庭教育中的一項先進(jìn)經(jīng)驗廣為傳頌。這樣
的“角色分工”在家庭中常表現(xiàn)為：
◆媽媽懲罰孩子，爺爺奶奶替他說情
◆ 爸爸對孩子發(fā)火，媽媽搶著辯護
◆ 家庭成員因為教育問題，互相指責(zé)
解析：這樣的教育方式不僅容易使孩子漠視家長權(quán)威，產(chǎn)生投機心理，出現(xiàn)問題時，誰護著他就找誰，而且會使孩子的情感分裂，造成親
子關(guān)系疏離。同時，心理學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，2歲以上的孩子，在目睹父母之間的吵架場面后，會很快地在與同伴的交往中模仿大人氣勢
洶洶地說話和爭斗，言行舉止易變得有攻擊性。
你不妨試試這樣做：
● 家庭成員之間應(yīng)多溝通和討論，對孩子的教養(yǎng)問題盡量保持一致，努力營造和諧溫馨的家庭教育氛圍。
● 當(dāng)出現(xiàn)分歧時，要及時控制情緒，不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)對方，應(yīng)在平和友好的氛圍中盡快達(dá)成共識。
● 別把育兒的分歧作為權(quán)利之爭，把本來是關(guān)于孩子的問題，演變?yōu)槌扇碎g的家庭關(guān)系問題。
套路三
“嚇?！焙⒆?，最能讓TA聽話？
為了讓孩子知道有些事情是被禁止的，很多父母認(rèn)為采用越嚴(yán)厲的方式越有效。他們通常會簡單粗暴地向孩子發(fā)出警告，有時甚至直接威
脅孩子，比如：
◆ 這些糖絕對不能吃！
◆ 以后不許亂跑，要不然看我怎么收拾你！
◆ 如果再不聽話，我就把你關(guān)在門外！
解析：約束孩子行為的禁止性語言反而更易激起他們違反的欲望，使孩子獲得違反規(guī)定的刺激和快感。美國的心理學(xué)者利昂?費斯廷格
（Leon Festinger）與卡爾史密斯（Merrill Carlsmith）的一項實驗發(fā)現(xiàn)，經(jīng)受嚴(yán)重警告的孩子再次違反規(guī)則的幾率比經(jīng)受輕微警告
的更大。但是，心理學(xué)家米勒（Miller）的另一項實驗表明，警告式的強硬口氣，效果并不能持續(xù)，溫和的語氣、肯定的語言對孩子才
最有效。
請多用肯定和鼓勵代替警告和威脅：
你別在床上畫畫 → 在畫板上畫畫會更有趣哦
你不要搶別人的玩具 → 善良友好的孩子更受人喜歡
不準(zhǔn)你再玩電子游戲了 → 我們來一起讀你最愛的故事書吧
套路四
啟發(fā)式提問 = 多問孩子瑣碎問題
為了鍛煉孩子的思維，很多父母嘗試用開放性的積極提問啟發(fā)孩子獨立思考，鍛煉孩子思考問題和解決問題的能力。然而，啟發(fā)式提問的
秘訣你真的掌握了嗎？當(dāng)孩子從幼兒園回來，你是否常常問孩子這樣的問題：
◆ 你在幼兒園吃了什么？
◆ 今天有人欺負(fù)你嗎？
◆ 老師布置作業(yè)了沒有？
解析：這樣的封閉式提問，不僅會隔斷孩子的思考，而且過于隨意的瑣碎問題，容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。心理學(xué)家Fivush和Hamond針對
平均年齡為2.5歲的孩子做了一個實驗，他們帶這些孩子去野營、坐飛機，然后根據(jù)這些做過的事和孩子們進(jìn)行對話。結(jié)果表明，比起具
體發(fā)生過的特殊事件，孩子們對一般活動的記憶力更高。孩子能記住的其實比我們想象得更多，關(guān)鍵在于我們怎么問！
你可以試試這樣問孩子：
你今天最開心的事情是什么？為什么？
你的好朋友是誰？TA有什么優(yōu)點？
老師今天教了什么？TA是怎么教的？
各位爸爸媽媽，其實所有的育兒之術(shù)，背后隱藏的都是對孩子的愛和尊重。即使我們?nèi)圆煌昝?，但是與孩子一起成長，就是要接受過程中
的不完美，因為從來沒有完美的父母，只有在不斷地學(xué)習(xí)中，在與孩子的共同成長中認(rèn)識自己、完善自己的父母！
